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12. Język Ojczysty





  1. Język chiński (mandaryński) (biegła umiejętność słuchania, mówienia, czytania i pisania)
    1. 7 lipca 2019 r.
      Computer Skills Foundation, Chinese Language Ability Test Center, CWT (Chinese Writing Test), certyfikat krajowej biegłości języka chińskiego, poziom średniozaawansowany (poziom CEFR B2), nr 01903003154.

    2. 20 stycznia 2019 r.
      LCT (certyfikat rozumienia ze słuchu w języku chińskim) (wydanie w tradycyjnym języku chińskim), nr 01907000067, wynik: 90/120.

    3. 15 września 2018 r.
      TCYL (Teaching Chinese to Young Learners — nauczanie języka chińskiego dzieci i młodzieży) (wydanie angielskie), nr TCYL-180915-0630.

    4. 1–29 lipca 2018 r.
      International Han Institute, 130. edycja TCYL (Teaching Chinese to Young Learners — nauczanie języka chińskiego dzieci i młodzieży), certyfikat ukończenia kursu (wydanie w tradycyjnym języku chińskim).

    5. 15 czerwca 2018 r.
      TCBP (Teaching Chinese for Business Purposes — nauczanie języka chińskiego do celów biznesowych) (wydanie angielskie), list rekomendacyjny (wydanie angielskie), nr TCBP-180615-0436.

    6. 21 kwietnia – 19 maja 2018 r.
      International Han Institute, 72. edycja TCBP (Teaching Chinese for Business Purposes — nauczanie języka chińskiego do celów biznesowych), certyfikat ukończenia kursu (wydanie w tradycyjnym języku chińskim).

    7. 20 marca 2018 r.
      Dyplom z nauczania języka chińskiego osób posługujących się innymi językami (poziom 3), TQUK (Training Qualifications UK), nr certyfikatu 29982 (wydanie angielskie), wykaz ocen z kursu (wydanie angielskie).

    8. 28 stycznia 2018 r.
      Computer Skills Foundation, Chinese Language Ability Test Center, CWT (Chinese Writing Test), certyfikat krajowej biegłości języka chińskiego, poziom podstawowy (poziom CEFR A2), nr 01801000222 (wydanie w tradycyjnym języku chińskim).

    9. 15 września 2016 r.
      TCSOL (Teaching Chinese to Speakers of Other Languages — nauczanie języka chińskiego osób posługujących się innymi językami) (wydanie angielskie), list rekomendacyjny (wydanie angielskie), nr 1609-15-5767.

    10. 15 września 2016 r.
      Nauczanie języka chińskiego jako języka obcego, certyfikat Pearson EDI (UK-TCFL) (wydanie angielskie), nr 69509.

    11. 4 lipca – 24 sierpnia 2016 r.
      International Han Institute, 267. edycja programu szkolenia nauczycieli języka chińskiego. certyfikat ukończenia kursu. raport ocen, strona 1, strona 2. list rekomendacyjny (wydanie w tradycyjnym języku chińskim).

    12. 4 lipca – 24 sierpnia 2016 r.
      The Chinese Language Education Association. certyfikat szkolenia nauczyciela języka chińskiego.

    13. 4 lipca – 19 sierpnia 2016 r.
      National Taipei University of Technology, Chinese Language Training Center. certyfikat ukończenia kursu.

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Python 日期與時間的處理

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Python 日期與時間的處理 Python 日期與時間的處理 ¶ 在 Python 中，常見處理日期與時間的套件，如下： time datetime relativedelta calendar 　　 引用方式，如下：　　 import time from datetime import datetime from dateutil.relativedelta import relativedelta import calendar time.time() 函數 ¶ time.time() 可以傳回從 1970/1/1 00:00:00 算起至今的秒數： In [1]: # 匯入 time 模組 import time # 從 1970/1/1 00:00:00 至今的秒數 seconds = time . time () # 列印結果 print ( seconds ) 1613001756.3572578 time.time() 通常是用來作為時間戳記，例如測量程式執行時間。 In [6]: import time # 紀錄起始時間 start_time = time . time () # 撰寫程式，例如：迴圈執行 a = 0 for _ in range ( 10000000 ): a += 1 # 紀錄結束時間 end_time = time . time () # 將結束時間減去起始時間，等於執行時間 time_cost = end_time - start_time # 顯示執行時間 print ( f "Time Cost: { time_cost } seconds" ) ...
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用１０種程式語言做影像二值化（Image binarization）

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用１０種程式語言做影像二值化（Image binarization） 用１０種程式語言做影像二值化（Image binarization） ¶ 完整原始碼下載 簡介 ¶ 有些時候，我們需要將彩色影像轉換為黑白影像，這很簡單，利用門檻值的方法就可以做到。 作法 ¶ Visual C++ 2010 ¶ // 影像的高度 for ( int iY = 0; iY < imageA->DibInfo->bmiHeader.biHeight; iY++ ) { // 影像的寬度 for ( int iX = 0; iX < imageA->DibInfo->bmiHeader.biWidth; iX++ ) { // 影像的索引值，因為這張影像的24 bit ，所以要乘以3 lIDXA = ( iX * 3 ) + ( iY * imageA->DibInfo->bmiHeader.biWidth * 3 ); // 取得藍色像素值 byteRGB_BA = imageA->DibArry[lIDXA+0]; // 取得綠色像素值 byteRGB_GA = imageA->DibArry[lIDXA+1]; // 取得紅色像素值 byteRGB_RA = imageA->DibArry[lIDXA+2]; // 將RGB利用YUV公式轉換Y（灰階） dobYUV_YA = (0.299 * byteRGB_RA + 0.587 * byteRGB_GA + 0.114 * byteRGB_BA); // 利用雙門檻值，灰階轉換黑白 if ( dobYUV_YA > 60 && dobYUV_YA < 160 ) { lIDXB = (...
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Visual Basic .Net 程式案例學習: 06. 題庫測驗系統 (2014版) Visual Basic .Net 程式案例學習: 06. 題庫測驗系統 (2014版) 6.1 問題 ¶ 這是一個題庫練習的程式，分為循序練習及模擬（電腦亂數選題）練習，循序練習會依序將題庫中所有題目列出，讓受測者作答。而模擬練習則由電腦出題，抽出一百題讓受測者測驗。題型分為是非題跟選擇題，因此答題介面設計上就必須依照題型而有所變化。最後是成績顯示，顯示答對題數以及答錯題數，並計算出成績。成績計算之後便會顯示正確答案，受測者可以瀏覽所有的正確答案。 6.2 需求 ¶ 表格 6-1 「題庫測驗系統」系統目的分析表 版本：1.0　 要做什麼 　 不要做什麼（不要做不代表不會做） 　 能做什麼 （第一格：必要項目） （第二格：次要項目） 建立是非題型與選擇題型可共用的資料結構，使用MS Access 2003資料庫。　 可提供循序練習及模擬練習。 答題區可依照不同題型而提供適當的選擇。 結束練習時可瀏覽正確答案。 可以統計答錯題數及答對題數，和最後成績。 不能做什麼（不能做代表不需要做） （第三格：不必要項目） 　　 （第四格：不需要項目） 提供答案的詳解。 將資料庫送上SQL，開發成網路版本。 表格 6‑2 「題庫測驗系統」系統目標分析表 版本： 　 重要 　　　　 不重要 　　 優先 （重） （急） 建立是非題型與選擇題型可共用的資料結構，使用MS Access 2003資料庫。　 可提供循序練習及模擬練習。　 答題區可依照不同題型而提供適當的選擇。 可以統計答錯題數及答對題數，和最後成績。 不急迫 （輕） （緩） 結束練習時可瀏覽正確答案。　 無。 表格 6‑3 「題庫測驗系統」系統規...
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修復損毀的 SQLite DB 資料庫

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修復損毀的 SQLite DB 資料庫 修復損毀的 SQLite DB 資料庫 ¶ 當遇到 SQLite DB 資料庫損毀時，完全無法讀取資料，只見到錯誤訊息時，還有一個方法可以嘗試看看。 上圖的上半部，我們做了將壞掉資料庫匯出的動作；圖的下半部，我們將匯出的檔案匯入新的資料庫。 匯出資料庫 使用 sqlite3 {檔案名稱}，開啟壞掉的資料庫。 使用 .output tmp.sql ，在這裡 output 前面有個點，請各位要注意。這是指定資料匯出到 tmp.sql 檔案的方法。 使用 .dump 的指令才開始真正的匯出資料到 tmp.sql 檔案內，這過程要看原始資料庫大小，越大時間越長。 匯出完成 .quit 離開 sqlite3。 匯入資料庫 使用 sqlite3 {新檔案名稱}，在這裡任意建立一個新的資料庫。 使用 .read tmp.sql 讀取 tmp.sql 資料，並且匯入到 {新檔案名稱｜新資料庫}中。 匯入完成後， .quit 離開 sqlite3。 以上是個人成功的經驗，一個 5GB 的損毀資料庫，經過救援之後，變成 6GB ，但卻運作正常無誤。 如果有遇到類似的狀況，不妨試一試這個方法。 注意： 若你 dump 出來的檔案最後一行是 ROLLBACK ，請改為 COMMIT 。因為 ROLLBACK 會在你還原結束後執行，執行之後新資料庫會被清空。
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解決 ValueError: If using all scalar values, you must pass an index

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解決 ValueError: If using all scalar values, you must pass an index 解決 ValueError: If using all scalar values, you must pass an index ¶ 這個錯誤通常出現在沒有設定索引時，想要建立一個 DataFrame。 ¶ In [2]: import pandas as pd dict1 = { 1 : "a" , 2 : "b" , 3 : "c" , 4 : "d" } df = pd . DataFrame ( dict1 ) --------------------------------------------------------------------------- ValueError Traceback (most recent call last) <ipython-input-2-68948f391692> in <module> 1 import pandas as pd 2 dict1 = { 1 : "a" , 2 : "b" , 3 : "c" , 4 : "d" } ----> 3 df = pd . DataFrame...
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Visual Basic 6.0 程式案例學習: 04. 人事考勤管理系統 (2014版)

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Visual Basic 6.0 程式案例學習: 04. 人事考勤管理系統 (2014版) Visual Basic 6.0 程式案例學習: 04. 人事考勤管理系統 (2014版) 4.1 問題 ¶ 這也是紙本作業流程想要電腦化的需求，每年度有四次的評鑑，前三次的評鑑是由單位主管執行，而最後一次是由單位主管評分後，交由高層會議整合，訂出最後的評鑑考績。以往的做法就是先依據每一個單位，做出許多Excel表格，然後會整起來，變成一張Excel統計表，保留起來等待到下次評鑑時，同樣的步驟繼續進行，到第四次之後，這三張統計表的成績將作為第四次評鑑的參考，甚至有些個案會參考到更久之前的成績，為求能夠審慎的評鑑。 這項工作困難點在於，人員有新進、離職、留職停薪、…等等因素，並且要收集各單位的檔案，檔案繳交時間點非常零散，整理表格時要依照人員屬性而有不同的評鑑主管，例如：甲老師是國文科召集人，因職務原故評鑑單位為教務處、學務處、總務處、諮商中心、資源中心；乙老師是美育組長，評鑑單位為教務處、總務處、資源中心。總共有三百人左右，每個人員所屬職務不同，評鑑單位也不同。而計分方式，也是依照職務屬性而有不同百分比計算，例如：甲老師是國文科召集人，因此教務處評分佔60%，其餘單位的評分是佔10%；乙老師是美育組長，教務處佔20%，總務處佔10%，資源中心佔70%。而評鑑資料處理並非專人專責，而是由人事室的成員分攤處理，這又增加了複雜度。例如：交接的時候不清楚，有可能之後處理的人員，多了重複的作業。有些時候先紀錄在紙本上，尚未登錄在Excel統計表時，也有可能造成問題。但評鑑工作還是得進行，而且要審慎的計算，因為這會影響到考績。 因此希望能夠電腦化，簡化流程，而且調閱歷史資料要十分容易，並且可以透過筆記型電腦，於會議室投影，讓高層會議整合時可以直接填寫成績。 4.2 需求 ¶ 表格 4‑1 「人事考勤管理系統」系統目的分析表 版本：1.0 　 要做什麼 　 不要做什麼（不要做不代表不會做） 　 能做什麼 　 （第一格...
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Visual Basic 6.0 程式案例學習: 07. 收據列印程式 (2014版)

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Visual Basic 6.0 程式案例學習: 07. 收據列印程式 (2014版) Visual Basic 6.0 程式案例學習: 07. 收據列印程式 (2014版) 7.1 問題 ¶ 這是所有學校以及公司行號由來已久的問題，需要大量列印收據或者是股東會單的資料，原來的方式是使用點陣式印表機，然後列印三聯單，列印之前先將相關資料編輯成文字檔，核對正確之後，再開始列印。但問題是編輯的文字檔其實也是要依照用Excel所整理的資料整理的，這等於多做了一次工，因此需求是可以匯入原先就有的Excel檔，然後就可以列印。當然步驟流程越簡單越清楚是最好的，操作介面清楚明瞭，這是需求者的要求。 7.2 需求 ¶ 表格 7‑1 「收據列印程式」系統目的分析表 版本：1.0 　 要做什麼 　 不要做什麼（不要做不代表不會做） 　 能做什麼 　 （第一格：必要項目） 　 （第二格：次要項目） 　 要能夠直接由Excel匯入程式中。 　 建立單據人員資料管理。 要能夠列印到正確的位置。 每次列印的資料，都要保存下來，以免補單或者是需要單筆列印的時候，可以直接列印。　 要能夠大量列印。 金額的部分要能夠轉為國字大寫。 不能做什麼（不能做代表不需要做）　 （第三格：不必要項目） （第四格：不需要項目） 具有歷史查詢功能，可查詢是否列印，或列印幾次。　 能夠與學籍資料庫連線，獲得列印名單。 表格 7‑2 「收據列印程式」系統目標分析表 版本：　 重要 　　　　 不重要 　　　 優先 （重） 　 （急） 要能夠直接由Excel匯入程式中。　　　　 金額的部分要能夠轉為國字大寫。 要能夠列印到正確的位置。 ...
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佑佑的 Line 貼圖創作

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依照處女座的個性優點、個性缺點、生活習慣、理財習慣、社交習慣、愛情觀、節假日、禮貌問候，所編撰的貼圖。星座只能當參考用，不會完全準確。
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依照天秤座的個性優點、個性缺點、生活習慣、理財習慣、社交習慣、愛情觀、節假日、禮貌問候，所編撰的貼圖。星座只能當參考用，不會完全準確。
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依照天蠍座的個性優點、個性缺點、生活習慣、理財習慣、社交習慣、愛情觀、節假日、禮貌問候，所編撰的貼圖。星座只能當參考用，不會完全準確。
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  射手座：人馬角色

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依照射手座的個性優點、個性缺點、生活習慣、理財習慣、社交習慣、愛情觀、節假日、禮貌問候，所編撰的貼圖。星座只能當參考用，不會完全準確。
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依照雙魚座的個性優點、個性缺點、生活習慣、理財習慣、社交習慣、愛情觀、節假日、禮貌問候，所編撰的貼圖。星座只能當參考用，不會完全準確。
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依照金牛座的個性，描繪日常生活的行為，供交際表達心情使用。星座只能當參考用，不會完全準確。
購買貼圖 		  雙子座日常交際：貓貓角色

作者：佑佑
依照雙子座的個性，描繪日常生活的行為，供交際表達心情使用。星座只能當參考用，不會完全準確。
購買貼圖 		  巨蟹座日常交際：倉鼠角色

作者：佑佑
依照巨蟹座的個性，描繪日常生活的行為，供交際表達心情使用。星座只能當參考用，不會完全準確。
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  獅子座日常交際：幼獅角色

作者：佑佑
依照獅子座的個性，描繪日常生活的行為，供交際表達心情使用。星座只能當參考用，不會完全準確。
購買貼圖 		  處女座日常交際：松鼠角色

作者：佑佑
依照處女座的個性，描繪日常生活的行為，供交際表達心情使用。星座只能當參考用，不會完全準確。
購買貼圖 		  天秤座日常交際：鴿子角色

作者：佑佑
依照天秤座的個性，描繪日常生活的行為，供交際表達心情使用。星座只能當參考用，不會完全準確。
購買貼圖 		  天蠍座日常交際：鳳凰角色

作者：佑佑
依照天蠍座的個性，描繪日常生活的行為，供交際表達心情使用。星座只能當參考用，不會完全準確。
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  射手座日常交際：人馬角色

作者：佑佑
依照射手座的個性，描繪日常生活的行為，供交際表達心情使用。星座只能當參考用，不會完全準確。
購買貼圖 		  魔羯座日常交際：山羊角色

作者：佑佑
依照魔羯座的個性，描繪日常生活的行為，供交際表達心情使用。星座只能當參考用，不會完全準確。
購買貼圖 		  水瓶座日常交際：海豚角色

作者：佑佑
依照水瓶座的個性，描繪日常生活的行為，供交際表達心情使用。星座只能當參考用，不會完全準確。
購買貼圖 		  雙魚座日常交際：小丑魚角色

作者：佑佑
依照雙魚座的個性，描繪日常生活的行為，供交際表達心情使用。星座只能當參考用，不會完全準確。
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  厭世報：鬍渣男

作者：佑佑
厭世總有個理由跟原因，實在是令人不爽，為什麼最倒楣的總是我？真希望明天就是世界末日，讓大家都一樣慘。
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表情貼

 
 
 
 
  貓貓說每天都用得到的表情貼

作者：佑佑
日常生活常見的表情用語，用小貓擬人化的方式呈現，比較親切可愛。
購買貼圖 		  天秤座的表情貼：鴿子角色

作者：佑佑
日常生活常見的表情用語，天秤座的鴿子擬人化方式呈現，比較親切可愛。
購買貼圖 		  天蠍座的表情貼：鳳凰角色

作者：佑佑
日常生活常見的表情用語，天蠍座的鳳凰擬人化方式呈現，比較親切可愛。
購買貼圖 		  射手座的表情貼：人馬角色

作者：佑佑
日常生活常見的表情用語，射手座的人馬擬人化方式呈現，比較親切可愛。
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  魔羯座的表情貼：山羊角色

作者：佑佑
日常生活常見的表情用語，魔羯座的山羊擬人化方式呈現，比較親切可愛。
購買貼圖 		  水瓶座的表情貼：海豚角色

作者：佑佑
日常生活常見的表情用語，水瓶座的海豚擬人化方式呈現，比較親切可愛。
購買貼圖 		  雙魚座的表情貼：小丑魚角色

作者：佑佑
日常生活常見的表情用語，雙魚座的小丑魚擬人化方式呈現，比較親切可愛。
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