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新诗内文： 望了一个天，天也不回答。 我要一个天，天也不回答。 世事是事，事是时事。 言不由衷，人难忠言。 我能耐何，人奈何我。 凡人、烦人、人烦人。 吞一口烟，化云烟。 创作缘起： 一群人有心改革，无奈世局环境难容。 一个人穷有大志，无奈世事现实难展。 每件事情都积非成是，但事情是暂时性的，有朝一日必能伸张真理。 每个人都有难言之隐，因此对于说过的话，经过时间考验很难忠诚。 但我又能怎么改变呢？别去理会别人影响，外物就无法控制到我了。 平常的凡人，有许多烦恼的事，却不断的相互影响。 吞一口大地的气息吧，让一切都化成无有。

新詩內文： 望了一個天，天也不回答。 我要一個天，天也不回答。 世事是事，事是時事。 言不由衷，人難忠言。 我能耐何，人奈何我。 凡人、煩人、人煩人。 吞一口煙，化雲煙。 創作緣起： 一群人有心改革，無奈世局環境難容。 一個人窮有大志，無奈世事現實難展。 每件事情都積非成是，但事情是暫時性的，有朝一日必能伸張真理。 每個人都有難言之隱，因此對於說過的話，經過時間考驗很難忠誠。 但我又能怎麼改變呢？別去理會別人影響，外物就無法控制到我了。 平常的凡人，有許多煩惱的事，卻不斷的相互影響。 吞一口大地的氣息吧，讓一切都化成無有。

寻找论文问题 阅读论文可以增长智慧，并且从前人的研究中获得新的思维，然而要获得创新，就必须对于前人的研究提出质疑的态度，这也就是『寻找论文问题』。每一篇论文、每一段演讲都会有矛盾或是不合理的地方，这是『创新』的最佳途径之一。 论文可以分为『应用性』以及『非应用性』两大类，应用性的论文可以作为学理上的研究以及探讨；而非应用性的论文将会成为思维上的基础，并且成为『理论』的机会较大。 寻找论文问题第一步就是『印证』，所谓印证就是验证该篇论文所提出理论、说法、方法是否合理可行。阅读论文时并不可以完全接受该篇作者的思想，也许在阴错阳差之下，该篇论文有可能做出错误的结论。因此接下来我们就要『探索』，探索该篇论文没有想到或做到的部分，这也许将会成为您的思考方向，每篇论文多少都会因为所谓的『研究范围』、『研究前提』而设限。所以这就是要探索的原因之一。而后经过深思熟虑之后，我们必须要能够『描述』出论文的内涵，因为能够描述才代表您有所体悟，所以描述是表达您对于该篇论文的认识程度。描述之后，我们要具备『解释』的能力，解释甚么呢？解释不是为该篇论文作辩解，说它一定是对的，因为研究者并非是您自己，所以要解释的部分，就是『解释』论文的思想、方法，是如何构成以及运作的，就算该篇论文的作法会造成错误，您也无须因为该篇论文是出自某位名家之手，而加以辩解，因为您不是律师。您可以直接解释他这么作会造成您认为错误的结果原因。最后，要能够『预测』，预测可非是占卜，要预测研究可能的发展方向，这也就是更加确立研究的动机以及目的，还有未来可能的结果。以便于考虑您是否要针对这个主题继续进行探讨。 评论文献论文 评论文献或是论文之前，最重要的信息就是『出处』。出处是指该论文的生产，要注意的事项是『作者、机构』、『日期、时间、年份』、『会议、研讨会、来源』、『研究性质』。首先要调查『出处』的用意就是了解该论文的历史背景资料，这是相当重要的。『作者、机构』并非是看哪位名人之手，而是了解研究者本身的专长，以及目标，或者是连络方式。『日期、时间、年份』这是非常重要的，因为有些研讨会所出产的期刊论文，审查时间可能超过一年以上，这代表着这篇论文早在一年以前就已经完成了，所以已经不是最新颖的技术，该研究者可能还有更有突破性的想法或研究。大部份需要审查至一年以上的论文期刊是属于国际性的，而审查时间较短的也

尋找論文問題 閱讀論文可以增長智慧，並且從前人的研究中獲得新的思維，然而要獲得創新，就必須對於前人的研究提出質疑的態度，這也就是『尋找論文問題』。每一篇論文、每一段演講都會有矛盾或是不合理的地方，這是『創新』的最佳途徑之一。 論文可以分為『應用性』以及『非應用性』兩大類，應用性的論文可以作為學理上的研究以及探討；而非應用性的論文將會成為思維上的基礎，並且成為『理論』的機會較大。 尋找論文問題第一步就是『印證』，所謂印證就是驗證該篇論文所提出理論、說法、方法是否合理可行。閱讀論文時並不可以完全接受該篇作者的思想，也許在陰錯陽差之下，該篇論文有可能做出錯誤的結論。因此接下來我們就要『探索』，探索該篇論文沒有想到或做到的部分，這也許將會成為您的思考方向，每篇論文多少都會因為所謂的『研究範圍』、『研究前提』而設限。所以這就是要探索的原因之一。而後經過深思熟慮之後，我們必須要能夠『描述』出論文的內涵，因為能夠描述才代表您有所體悟，所以描述是表達您對於該篇論文的認識程度。描述之後，我們要具備『解釋』的能力，解釋甚麼呢？解釋不是為該篇論文作辯解，說它一定是對的，因為研究者並非是您自己，所以要解釋的部分，就是『解釋』論文的思想、方法，是如何構成以及運作的，就算該篇論文的作法會造成錯誤，您也無須因為該篇論文是出自某位名家之手，而加以辯解，因為您不是律師。您可以直接解釋他這麼作會造成您認為錯誤的結果原因。最後，要能夠『預測』，預測可非是占卜，要預測研究可能的發展方向，這也就是更加確立研究的動機以及目的，還有未來可能的結果。以便於考量您是否要針對這個主題繼續進行探討。 評論文獻論文 評論文獻或是論文之前，最重要的資訊就是『出處』。出處是指該論文的生產，要注意的事項是『作者、機構』、『日期、時間、年份』、『會議、研討會、來源』、『研究性質』。首先要調查『出處』的用意就是了解該論文的歷史背景資料，這是相當重要的。『作者、機構』並非是看哪位名人之手，而是了解研究者本身的專長，以及目標，或者是連絡方式。『日期、時間、年份』這是非常重要的，因為有些研討會所出產的期刊論文，審查時間可能超過一年以上，這代表著這篇論文早在一年以前就已經完成了，所以已經不是最新穎的技術，該研究者可能還有更有突破性的想法或研究。大部份需要審查至一年以上的論文期刊是屬於國際性的，而審查時間較短的

糟糕！快来不急了。每次有重要的活动，孩子总是到最后一刻才开始准备，就像这次的全民中检检定考。前一天晚上就印好了准考证，放在孩子的桌上，那时孩子正在和同学玩在线游戏，所以也就不打扰孩子。想说至少有看到准考证，应该自己就会有所警觉。考试时间是明天下午两点，上午应该还有时间可以好好准备。安心睡觉去了。 「爸爸！我没有软垫板，准考证上说要带。现在怎么办！」时间是下午十二点四十分，我心想早就该准备好，现在才来紧张。虽然有点不高兴，但是想到小时候，如果发生这样的事，可是会被骂到臭头，到头来只是越来越害怕活动而已，根本不会把挨骂的记忆跟不可以临时抱佛脚连结在一起。所以我觉定不要这样教育下一代，我看看时间还很充裕，因此决定先不跟小孩说教，就带着孩子去解决这些问题，让孩子看看大人是怎么处理问题的，也给孩子一个机会教育。所以我跟孩子说：「看着爸爸怎么处理问题。」此时，我心想经过捷运站有两间文具店，去试试看这两间文具店，看看有没有卖软垫板，然后去捷运站，捷运每站间隔两到三分钟，算一算应该还有时间走到考场。其实我也没有甚么把握可以买到软垫板，但是越是着急越想不到好办法，越是紧急越要冷静。我带着孩子脑袋就在思考着这些问题，孩子看我板着脸，以为我生气了。「爸爸，你是不是因为我，所以不开心。」孩子这样问。我说：「不会啊，是想到小时候如果发生这样的事情，就会被阿公阿妈骂到臭头。所以我才不会骂妳。但是还是希望你能够把这次的经验学起来，以后就不要再犯了。」孩子还是有点怕怕地，所以只是点点头，甚么也没说。接着我们跑到第一家文具店，里面并没有卖软垫板，到第二家文具店后，才买到软垫板。我看看时间，已经一点十五分了。心想时间真的好赶，捷运到考场的网站至少需要三十分钟，再走到考场，不知道来得及或来不及。再看一次准考证，上面说考试时间开始后，十分钟必须入场，否则就不能考试。这时候我想无论结果是好还是坏，孩子自己必须学会承担责任，所以就放松心情，想说无论能不能进考场，今天这一趟路都得走完。如果不能进考场，也必须让孩子知道这一次的教训，有深刻感受到不准时的后果，才会牢记在心中，将这次的经验内化成孩子自己的经验。犯错不一定都是坏事，年纪越小所犯的错都是小事，但必须将这个经验完整刻在心中，这对于长大成人时，做人处事上会有帮助。 这一趟路我就依照平常的步伐走着，没有特别赶路。谁知道孩子急得像热

糟糕！快來不急了。每次有重要的活動，孩子總是到最後一刻才開始準備，就像這次的全民中檢檢定考。前一天晚上就印好了准考證，放在孩子的桌上，那時孩子正在和同學玩線上遊戲，所以也就不打擾孩子。想說至少有看到准考證，應該自己就會有所警覺。考試時間是明天下午兩點，上午應該還有時間可以好好準備。安心睡覺去了。 「爸爸！我沒有軟墊板，准考證上說要帶。現在怎麼辦！」時間是下午十二點四十分，我心想早就該準備好，現在才來緊張。雖然有點不高興，但是想到小時候，如果發生這樣的事，可是會被罵到臭頭，到頭來只是越來越害怕活動而已，根本不會把挨駡的記憶跟不可以臨時抱佛腳連結在一起。所以我覺定不要這樣教育下一代，我看看時間還很充裕，因此決定先不跟小孩說教，就帶著孩子去解決這些問題，讓孩子看看大人是怎麼處理問題的，也給孩子一個機會教育。所以我跟孩子說：「看著爸爸怎麼處理問題。」此時，我心想經過捷運站有兩間文具店，去試試看這兩間文具店，看看有沒有賣軟墊板，然後去捷運站，捷運每站間隔兩到三分鐘，算一算應該還有時間走到考場。其實我也沒有甚麼把握可以買到軟墊板，但是越是著急越想不到好辦法，越是緊急越要冷靜。我帶著孩子腦袋就在思考著這些問題，孩子看我板著臉，以為我生氣了。「爸爸，你是不是因為我，所以不開心。」孩子這樣問。我說：「不會啊，是想到小時候如果發生這樣的事情，就會被阿公阿媽罵到臭頭。所以我才不會罵妳。但是還是希望你能夠把這次的經驗學起來，以後就不要再犯了。」孩子還是有點怕怕地，所以只是點點頭，甚麼也沒說。接著我們跑到第一家文具店，裡面並沒有賣軟墊板，到第二家文具店後，才買到軟墊板。我看看時間，已經一點十五分了。心想時間真的好趕，捷運到考場的網站至少需要三十分鐘，再走到考場，不知道來得及或來不及。再看一次准考證，上面說考試時間開始後，十分鐘必須入場，否則就不能考試。這時候我想無論結果是好還是壞，孩子自己必須學會承擔責任，所以就放鬆心情，想說無論能不能進考場，今天這一趟路都得走完。如果不能進考場，也必須讓孩子知道這一次的教訓，有深刻感受到不準時的後果，才會牢記在心中，將這次的經驗內化成孩子自己的經驗。犯錯不一定都是壞事，年紀越小所犯的錯都是小事，但必須將這個經驗完整刻在心中，這對於長大成人時，做人處事上會有幫助。 這一趟路我就依照平常的步伐走著，沒有特別趕路。誰知道孩子急得像熱

如果是要教育小孩，我是坚决反对「打骂教育」。因为越打越不成器，严父不可能出孝子。在我很小的时候，爸爸打得很凶，但我只会更害怕，甚至还会想要离家出走。可是当时的爸爸笃信「严父出孝子。」所以孩子稍有不对，就会带我和弟弟到饭厅，然后告诉我们哪里做错了，接着再特别挑很细的棍子，细棍子才不会打到内伤，最后就是一阵猛抽，一定要打到哭出来。虽然这样似乎是很有原则，会教导哪里做错。可是用训话的方式，我心里根本不服气。特别挑恨细的棍子，这倒是爱孩子的行为，怕把小孩打到内伤，但是一定要打吗？孩子非得用打的才会记起教训，然后不犯错吗？我自己被打后的感想，就是总有一天我要打回去，而且很讨厌这个家，做白日梦的时候都会想着如何离家出走，到外面要怎么生活。后来老爸渐渐地改了，随着我和弟弟年纪增长，老爸逐渐地放弃「打的教育」，改用「训话教育」。当时总觉得，被念被骂又不能回嘴，每次都心里内伤，气老爸气得要死。心想，老爸难道一定是对的吗？自认自己的理由才是正确的，而且怎么想都认为自己对，老爸是错的。后来自己不理老爸的训话，直到犯了蠢事，才体会到老爸说的是正确的。但是如果老爸当时能够讲道理，让我理解事情。那是不是就可以避免我的犯错，所以我认为「骂的教育」也是毫无作用，只会引起反感而已。现在我已经三十八岁了，老爸也放弃「骂的教育」，但是似乎观念改得有点嫌晚。会「打骂」小孩的老爸印象，还是深刻在我的脑中，这要出孝子也难。我自认没有很孝顺，有时候还是会跟老爸顶嘴，做一些老爸不赞同的事情，但我认为这不能完全怪我，是老爸从前教育的方式有问题。纵使现在长大成人了，有时能和老爸谈天说地，聊得愉快，但心里总有点阴影。就是每次和老爸聊天，感觉又要被训话，圣贤大道理又是一堆，无聊透顶。实际上不是每次聊天都会被念，但就是会有这种感觉油然而生。因此我一有孩子之后，就坚决不用「打骂教育」。 那大家就想说，那你一定是用「爱的教育」。我说：「我才没有那么土。甚么爱的教育，最后只会惯出一堆妈宝。甚么都用鼓励和赞美，出了社会，一遇到恶言恶语，就内伤到不行，根本不成器。」我是改良老爸的教育模式，我放弃「打骂教育」。因为当时还小，甚么事都不懂，心里总是希望有个哥哥或姐姐，能够带领我做一些我不懂的事情，那该有多好。人家都有哥哥或姐姐，都有人可以传授经验，还可以一起玩，还有被照顾的感觉，这种感觉真好。谁知道我是长子，只能自己摸索

如果是要教育小孩，我是堅決反對「打罵教育」。因為越打越不成器，嚴父不可能出孝子。在我很小的時候，爸爸打得很兇，但我只會更害怕，甚至還會想要離家出走。可是當時的爸爸篤信「嚴父出孝子。」所以孩子稍有不對，就會帶我和弟弟到飯廳，然後告訴我們哪裡做錯了，接著再特別挑很細的棍子，細棍子才不會打到內傷，最後就是一陣猛抽，一定要打到哭出來。雖然這樣似乎是很有原則，會教導哪裡做錯。可是用訓話的方式，我心裡根本不服氣。特別挑恨細的棍子，這倒是愛孩子的行為，怕把小孩打到內傷，但是一定要打嗎？孩子非得用打的才會記起教訓，然後不犯錯嗎？我自己被打後的感想，就是總有一天我要打回去，而且很討厭這個家，做白日夢的時候都會想著如何離家出走，到外面要怎麼生活。後來老爸漸漸地改了，隨著我和弟弟年紀增長，老爸逐漸地放棄「打的教育」，改用「訓話教育」。當時總覺得，被唸被罵又不能回嘴，每次都心裏內傷，氣老爸氣得要死。心想，老爸難道一定是對的嗎？自認自己的理由才是正確的，而且怎麼想都認為自己對，老爸是錯的。後來自己不理老爸的訓話，直到犯了蠢事，才體會到老爸說的是正確的。但是如果老爸當時能夠講道理，讓我理解事情。那是不是就可以避免我的犯錯，所以我認為「罵的教育」也是毫無作用，只會引起反感而已。現在我已經三十八歲了，老爸也放棄「罵的教育」，但是似乎觀念改得有點嫌晚。會「打罵」小孩的老爸印象，還是深刻在我的腦中，這要出孝子也難。我自認沒有很孝順，有時候還是會跟老爸頂嘴，做一些老爸不贊同的事情，但我認為這不能完全怪我，是老爸從前教育的方式有問題。縱使現在長大成人了，有時能和老爸談天說地，聊得愉快，但心裡總有點陰影。就是每次和老爸聊天，感覺又要被訓話，聖賢大道理又是一堆，無聊透頂。實際上不是每次聊天都會被唸，但就是會有這種感覺油然而生。因此我一有孩子之後，就堅決不用「打罵教育」。 那大家就想說，那你一定是用「愛的教育」。我說：「我才沒有那麼土。甚麼愛的教育，最後只會慣出一堆媽寶。甚麼都用鼓勵和讚美，出了社會，一遇到惡言惡語，就內傷到不行，根本不成器。」我是改良老爸的教育模式，我放棄「打罵教育」。因為當時還小，甚麼事都不懂，心裡總是希望有個哥哥或姐姐，能夠帶領我做一些我不懂的事情，那該有多好。人家都有哥哥或姐姐，都有人可以傳授經驗，還可以一起玩，還有被照顧的感覺，這種感覺真好。誰知道我是長子，

文件撰写日期： 2009/7/4 地点： 台北县中和市中山路三段 122 号（环球购物中心三楼） 无障碍空间：有电梯 设施安全：一般商场 空气质量：有空调、有室内密闭式吸烟区、户外吸烟区 卫生设施：商场有厕所、有亲子厕所，规定必须穿袜子 亲子游乐：家长可以全程陪同 饮食空间： 3F 有美食街， 4F 有餐厅 雨天游乐：室内游乐 园区安全：柜台可见工作人员 特殊设施：很多的体育设施，几乎都是充气软垫设施，有气球室 停车区域：商场有停车场 建议花费：平日付一次费用可以玩整天，假日只能玩两小时 小乖疲劳指数：对于小朋友来说玩得很高兴，全部都是体育设施，会非常非常疲劳。 心得评语： 这是在环球购物中心新开幕的爱世界，入口处的门小小的，另外有贩卖 NT$45 的爆米花。爱世界在欢乐小熊体能馆的隔壁，主要年纪较小的小朋友在玩，所以几乎全部都是充气设施，软软的可以保护小朋友。在卫生方面，可以常见工作人员用黏拖把在整理，这点很不错。还没有上小学的小朋友来这里玩是很合适，但上了小学的小朋友来这里可能比较不适合。因为都是充气设施，小朋友体重比较轻，很容易弹来弹去，弹的过程中小朋友几乎不会注意到其他人，所以偶尔会有快要相撞的危险，这在大人眼中会很担心。不过因为太好玩，有些小朋友相撞之后，只是揉一揉，还是继续跑阿～跳阿～撞阿。 游记： 第一眼就可以看到像狗骨头的充气跷跷板，一边会消气，另外一边会充气，来回的交互升降。 椰子树是小朋友最喜爱的设施之一，可以像猴子一样荡来荡去。 气球室有四台大电风扇，把所有气球吹得到处跑，小朋友在里面有打不完的气球。 跟很多游乐园一样都有球池。 有个超大的旋转设施，小朋友很会在上面跳来跳去。 有海棉积木区跟自动旋转椅。

文件撰寫日期： 2009/7/4 地點： 台北縣中和市中山路三段 122 號（環球購物中心三樓） 無障礙空間：有電梯 設施安全：一般商場 空氣品質：有空調、有室內密閉式吸菸區、戶外吸菸區 衛生設施：商場有廁所、有親子廁所，規定必須穿襪子 親子遊樂：家長可以全程陪同 飲食空間： 3F 有美食街， 4F 有餐廳 雨天遊樂：室內遊樂 園區安全：櫃台可見工作人員 特殊設施：很多的體育設施，幾乎都是充氣軟墊設施，有氣球室 停車區域：商場有停車場 建議花費：平日付一次費用可以玩整天，假日只能玩兩小時 小乖疲勞指數：對於小朋友來說玩得很高興，全部都是體育設施，會非常非常疲勞。 心得評語： 這是在環球購物中心新開幕的愛世界，入口處的門小小的，另外有販售 NT$45 的爆米花。愛世界在歡樂小熊體能館的隔壁，主要年紀較小的小朋友在玩，所以幾乎全部都是充氣設施，軟軟的可以保護小朋友。在衛生方面，可以常見工作人員用黏拖把在整理，這點很不錯。還沒有上小學的小朋友來這裡玩是很合適，但上了國小的小朋友來這裡可能比較不適合。因為都是充氣設施，小朋友體重比較輕，很容易彈來彈去，彈的過程中小朋友幾乎不會注意到其他人，所以偶爾會有快要相撞的危險，這在大人眼中會很擔心。不過因為太好玩，有些小朋友相撞之後，只是揉一揉，還是繼續跑阿～跳阿～撞阿。 遊記： 第一眼就可以看到像狗骨頭的充氣蹺蹺板，一邊會消氣，另外一邊會充氣，來回的交互升降。 椰子樹是小朋友最喜愛的設施之一，可以像猴子一樣盪來盪去。 氣球室有四台大電風扇，把所有氣球吹得到處跑，小朋友在裡面有打不完的氣球。 跟很多遊樂園一樣都有球池。 有個超大的旋轉設施，小朋友很會在上面跳來跳去 。 有海棉積木區跟自動旋轉椅 。

文章撰写日期： 2009/7/3 地点： 台北县中和市中山路三段 122 号（环球购物中心三楼） 无障碍空间：有电梯 设施安全：一般商场 空气质量：有空调、有室内密闭式吸烟区、户外吸烟区 卫生设施：商场有厕所、有亲子厕所 亲子游乐：家长可以全程陪同 饮食空间： 3F 有美食街， 4F 有餐厅 雨天游乐：室内游乐 园区安全：柜台可见工作人员 特殊设施：玩游戏机获得好成绩有彩卷，可集点换奖品 停车区域：商场有停车场 建议花费：一次换代币 20 个就可以玩得很开心了，代币 20 个等于 NT$100 小乖疲劳指数：对于小朋友来说玩得很高兴，也不会太疲劳。 心得评语： 有些游乐器材的费用太高，游戏时间也过短，感觉很不划算。 20 个代币大约可玩 30 分钟左右，但还是要看游戏机的价格。基本上先跟小朋友约好一次给他 20 个代币，让小朋友自己决定要玩哪种游戏机，每次要花多少个代币，以及剩下多少个代币。久而久之小朋友自己就会评估要怎么花费才能玩到自己喜欢玩的游戏，建议最好不要每次都很大方的让小朋友玩遍所有游戏机，否则下次小朋友就会不断的要求还要玩，或者重复的玩。把代币交给小朋友自行决定如何使用，用玩了就等下次表现好的时候才能再来。否则这么多又贵的游戏机，要全部玩过至少需要一千元台币。像来这样属性的游乐园，建议可以顺便训练小朋友对于金钱的概念，以及加减法的运算，刚开始小朋友会一下子就把代币花光，多带几次来，就会发现小朋友自己会计算怎么样玩才划算。 游记： 搭乘电扶梯到环球购物中心的三楼，第一眼就可以看到开放式的汤姆熊。 电动车最不划算了，很贵而且时间又短，但小朋友很喜欢坐。这我能理解，我小时候也超喜欢坐电动车，可以满足像大人一样开车的欲望。 直升机是最划算的游戏，时间比较长，而且只要代币三枚，飞上飞下又绕圈圈，是很有趣的游戏机。但小朋友对这个好像没甚么兴趣，到是大人看得很高兴，猛拍照挥手。 电动机车很无聊，前后摇一摇，一下子就停了。但小乖觉得好像跟爸爸一样骑摩托车，很有趣。 这是一个会旋转的树屋，游戏内容我并不清楚，时间上还算可以，妈妈跟小乖在里面玩得很高兴，这是个可以让大人跟小孩一起玩的游戏机。 妈妈很好强，不管怎样都

文章撰寫日期： 2009/7/3 地點： 台北縣中和市中山路三段 122 號（環球購物中心三樓） 無障礙空間：有電梯 設施安全：一般商場 空氣品質：有空調、有室內密閉式吸菸區、戶外吸菸區 衛生設施：商場有廁所、有親子廁所 親子遊樂：家長可以全程陪同 飲食空間： 3F 有美食街， 4F 有餐廳 雨天遊樂：室內遊樂 園區安全：櫃台可見工作人員 特殊設施：玩遊戲機獲得好成績有彩卷，可集點換獎品 停車區域：商場有停車場 建議花費：一次換代幣 20 個就可以玩得很開心了，代幣 20 個等於 NT$100 小乖疲勞指數：對於小朋友來說玩得很高興，也不會太疲勞。 心得評語： 有些遊樂器材的費用太高，遊戲時間也過短，感覺很不划算。 20 個代幣大約可玩 30 分鐘左右，但還是要看遊戲機的價格。基本上先跟小朋友約好一次給他 20 個代幣，讓小朋友自己決定要玩哪種遊戲機，每次要花多少個代幣，以及剩下多少個代幣。久而久之小朋友自己就會評估要怎麼花費才能玩到自己喜歡玩的遊戲，建議最好不要每次都很大方的讓小朋友玩遍所有遊戲機，否則下次小朋友就會不斷的要求還要玩，或者重覆的玩。把代幣交給小朋友自行決定如何使用，用玩了就等下次表現好的時候才能再來。否則這麼多又貴的遊戲機，要全部玩過至少需要一千元台幣。像來這樣屬性的遊樂園，建議可以順便訓練小朋友對於金錢的概念，以及加減法的運算，剛開始小朋友會一下子就把代幣花光，多帶幾次來，就會發現小朋友自己會計算怎麼樣玩才划算。 遊記： 搭乘電扶梯到環球購物中心的三樓，第一眼就可以看到開放式的湯姆熊。 電動車最不划算了，很貴而且時間又短，但小朋友很喜歡坐。這我能理解，我小時候也超喜歡坐電動車，可以滿足像大人一樣開車的慾望。 直升機是最划算的遊戲，時間比較長，而且只要代幣三枚，飛上飛下又繞圈圈，是很有趣的遊戲機。但小朋友對這個好像沒甚麼興趣，到是大人看得很高興，猛拍照揮手。 電動機車很無聊，前後搖一搖，一下子就停了。但小乖覺得好像跟爸爸一樣騎摩托車，很有趣。 這是一個會旋轉的樹屋，遊戲內容我並不清楚，時間上還算可以，媽媽跟小乖在裡面玩得很高興，這是個可以讓大人跟小孩一起玩的遊戲機。 媽媽很好強，不管怎樣都不願意讓小乖，但兩個人玩得很